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走到能听清楚他们对话的距离时,世
刚好听到那位无名
个
对辰洋说:「你没有
计画走。」
很多年後,她还是会回想初见时跟在四人组之後的那段路,她想加
但没什麽
分可跟他们有更
的联系,所以她只是安静走着。走路队形是两组人在前,她自己一人走在後
。如同後来相识後,他们相
的关系。没什麽,不是五人组也没关系,毕竟他们是b我闪亮的存在。世
从始至终便是粉丝心态,甘心跟随而非完全
。
旁观者就是如此一
轻地迈步在自己轨
上,有时停下观看他人的争执或笑闹,但该动
时便会
也不回地投
自己的旅程。
世
看着辰洋跟家琪会合,一同迈着快速的步伐离开。大
朝辰洋喊的再见一下就淹没在人们重回座位的吵杂声中。回
看看周遭再熟悉不过的环境,她决定追随今天突然
现的人事
。
再仔细
看,他们并非仅只两人的小团T。他们右手边还有没见过的一男一nV与之并肩前行。
辰洋、家琪和造
主作为b旁观者更参与
他班事务的人员,也正收拾现状,重回原本的轨
。那可能不再跟世
或小
有所
集的其他路线。
世
不自觉地跟在自成一空间而不受周遭来去影响的四人
後,像听了
笛而失神跟随的小孩,任带领者引领向前而不问前路。不过这次,
笛者没有要迷惑人,是她自己迷上或许不那麽普通的人类。
音量更大的吵杂和加速移动的步伐同时充斥教室内外,大家各自奔向应前往的方向。刚刚教室内发生的事件在他们
中不过是无足轻重的小cHa曲,增添某次下课的戏剧X,但对整T学生生活来说可说是相当无关
要。
辰洋和家琪并肩走着,似乎正边拌嘴边前
。男生b手划脚,nV生的侧脸可见其正滔滔不绝。
「我该走了。下次再聊。」家琪微笑,「下次再带这只仓鼠跟你们见面。」
男的
材
挑,走路并非辰洋那样好动地一步两跃的形式,而是速度不急不缓且
定的步伐。nV生同样平静地向前,她的
尾并不是左摇右晃的奔放模式,而是随脚步有节奏地一摆一回。两位看起来偏静,而刚刚在众人面前现
的辰洋和家琪偏动。
走廊再次响起清亮的
哨声。造
主和家琪立
看向声音传来的方向,在窗外看
闹的人群中,世
并没有看
谁是发
声音的来源,当她想再仔细
看清窗外陌生人的行为时,上课钟声刚好响起。
小
用手指轻敲桌面,看着造
主
张地四
张望,不知是害怕那声响,还是来自桌面的震动。
两对男nV并肩走向走廊尽
,yAn光时隐时现地洒落,让他们的
影乎而亮,忽而暗。如果光影变动代表时间
逝,他们应当一直如此相伴向前,没有谁先谁後。