很快，在课堂还没正式正题前，有学生很大胆地问：“老师，你现在是单吗？”

片刻后，他才说：

台下有beta学生举手：“老师，这不就是人形自走gps吗？”

他和颜悦地笑了起来：“某程度上算是，不过这只是双向的，属于ao两人之间的定位。”

说过。”

“我现在是订婚状态，不意外的话，近日将要结婚。”

裴青勉在这个话题上难得保持了沉默。不过因为他的别缘故，alpha和beta们还是遵循呵护omega的原则，没多加询问。

在报自己是“alpha”时，课堂上发了轻微的躁动声。

她合上教案，冲着这个班的学生们颔首示意告别。

而今年，教务给她分的课程是国家历史。

他下了军车后，失神的状态其实很难寻觅，不过刘成是什么人，他早在年轻时教官都能从几百人中盯不认真正步走的年轻兵苗，更别说这么近的距离。

解决完这个问题，老师又了下ppt的下一页，念起上面的文字：

对于她这新上任的老师，难免会因为没经验而被学生“欺负”，曾经有新上任的老师就因为学生的捉当场哭过。

==

老师抬了一下镜框，他这节课是临海大学的选修“abo生理知识与启蒙”，主要讲解第二别的差异和大学生们的正确恋观、ai观。由于ao别的特殊，完全标记意味着ao自此绑定，从小学到大学尤其是在第二别分化后，学校都有职责教导学生们注意自己应当在合适的年龄合适的事。

宋沂上课前，同办公室的老师友好地告诉她一个经验：“一定要撑起架，不要跟着学生的节奏走。”

上第一节课的时候——也就是前天，她在课堂上说自己是单。

但她的课程上得比意料中的轻松——第一次班，还没自我介绍，下的学生们就安静了。

宋沂了，接受了好意。

顿了顿，把说自己婚恋状态的意图表明：“希望同学们不要再私发邮件到我的工作邮箱里。”

宋沂从教室走，她今天的课程结束，教学内容有关“国家历史”，她的本科及研究生期间就读的专业与文学有关，在考临海大学的编制时，选的方向是文学院的历史相关。

“刘中将，我的alpha就在临海大学。”

裴青勉回神迅速，他立正向刘成敬了个礼，然后，沉默下来。

“ao之间的连接，至今是难以捉摸的存在，不过，据调查结果分析——”

这个回答让一行年轻军人都乐了，他没有因为狄聂云直白的别疑问而到恼怒，这随和的回答态度无疑也拉近了之间的距离。

他们相了短短半天，从军区驱车来临海大学的路上，刘成坐在军车副驾驶，年轻军人们坐在后车厢，趁着上司不再又讨论了些无聊的八卦，期中谈到各自的年龄以及家婚——这一车的年轻军人都是妥妥的单。

她上课前了自己介绍——别，姓名，联络方式，个人邮箱等。

“即便对方百米千米之外。”

“完全标记后的ao能互相应到对方的存在，度越，就越能知到对方。”

他斟酌了下，有无奈地笑了：“很多omega。”

“谢谢合。”

而今天，她在课堂将要结束时，对着自己教学生涯接手的第一任学生，年轻活力的大一新生们说了自己的情状态：

临海大学的公共教室外，五六月份的天空中飘浮着不安的云朵，光透过层层叠叠、绵密雪白的云，开边缘的璀璨；教学楼外的树荫下，大学社团在情地招揽路过的学生，空中的风过，奋力地摇晃着细长的柳枝，飒飒作响的叶片声，依稀还有溉留下的珠跌落。

“在完全标记后，omega的发期将由自己的alpha予以标记才能得到缓解……”

说时语气很冷淡，没有多余的情绪。