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说着,路慧又要
打自己!
说着,路慧又狠狠地
了自己一耳光!
“
,我肯定会去努力
一个好老师的,可是,你怎么突然对我说这些呀?这跟优思有关系吗?”
路佳也十分痛心
。
“我今天才发现,我犯了一个多么严重的错误!我不该将优思那么小就送去幼儿园,还是那
不规范的幼儿园;不该完全将优思托付给姥姥姥爷带,没有将他带在自己
边,使他从小就没有安全
!
薛医生说,优思是一个
烈没有安全
、没有自信心的孩
!是我没有去关心他,没有保护好他!”
路佳挽着路慧的手,心疼
:“
,你平静一
,不要太难过了!”
“当我听到优思在幼儿园被老师那么漠视,当我知
优思刚上学时被老师那么
暴地
罚,那么践踏和伤害一个孩
幼小的心灵,害得优思变得这样胆小懦弱,我真是杀人的心都有!我恨不得冲过去将那几个不负责任的老师狠狠地暴打一顿!”
“
,你现在跟优思还好吗?医生怎么说?”
“现在的应试教育,一些学校和老师只看学生的考试分数,以成绩论英雄,从不给予学生心理辅导和关怀,不教育孩
正确的世界观,只是简单
暴,诸不知这样会给孩
造成严重的心理创伤,我今天带优思去看心理医生,发现有好多的家长带着孩
来看医生,好多的孩
都有心理问题!”
路途,我现在给你打这个电话是要提醒你:你一定要
一个有
心的好老师,不要打骂学生!顽
的学生,你可以批评教育,但一定要注意方式,不要伤一个孩
的自尊;本来就胆小
的学生,更要多
心和耐心,多鼓励,总之不能简单
暴地对待自己的学生,那样可能会给一个孩
的心里留下
影,可能会影响他的一生的,知不知
?”
“我们今天去看了医生了,优思的情况真是一言难尽!
原因和治疗的方案要下一次看医生才得知,待我回家后再跟你们详谈!
路途看着自己的手机愣了半天,也没有
明白这是怎么回事。
“我要给路途打个电话,要他当一个好老师,不要打骂自己的学生!”
路慧的
泪蓄满了泪
和恨意:
“
,你冷静
!事情已经这样了,现在自责于事无补。我们还是多想想怎么
合医生,帮助优思走
心理
影吧!”
的错误!都没有去想到如何去保护好他!”
路佳一下抱住路慧,困住她的双手:
路慧

泪,给路途打电话。
妹俩好一阵沉郁和难过,都说不
话来。
路途接到路慧的电话,立即关心地问起来。
路慧语气急促,神情激动,让路途听得有些莫名其妙。
路慧语气
定而愤恨
:“有关系!有直接的关系!”
路慧还在愤愤不平
:
“是我没有保护好优思!”
说着就挂了电话。