总之，不会为大秦带来弊端就是了。

就如同一个是从建造房屋，需要从夯实地基，另外一个则是设计房屋，讲究如何在不影响房屋的情况下，让房屋变得更好。

宜

后面的话未曾说完，然而胡亥怎么可能不懂他话里面的意思？

陈珂来到时候，已然是午时一刻了，学生正在读诵着经典，听着便让人觉着十分舒服。

亦或者叫

正是卢生。

「民以为天」

当即长叹一声，趴伏在桌上。

待到陈珂来到他的面前，

陈珂说完后，急匆匆的朝着百家的方向就去了。

正当陈珂朝着科技的方向走去的时候，却看到一个人跪伏在地上。

胡亥他把那张抵扣劵用光了，都还剩下一些课业没有写完.....

「粮」

ps：第四更，十一左右~没有晚太多。

他低下，稍加思索，便开始写了起来。

“兄长，我怎么觉着老师突然检查课业，就是因为想要把我的抵扣劵收回去？”

“也不知，老师这一次的勤奋，会为大秦带来什么呢？”

“弟不负老师所托，终将此制造了来！”

“请老师验收弟所学！”

大的武力是其一。

胡亥一脸颓然的趴在桌上，一旁的扶苏盯着他补课业。

读书声自古就会让人觉着心中畅通。

对于上层统治者来说，国之大事在祀与戎，可对于百姓来说，只有一个字。

扶苏摊开自己面前的东西，上面记载着他老师这一次给他的题目。

「请写上中下三策，言之有。」

百家

他的老师对他的教导，多是一些启发式的问题、以及一些言传教的以作则。

他的睛中似乎带着一忧愁，那忧愁如同云雾一般环绕着，最后化作一缕青烟散去。

而扶苏，也很享受这教导方式。

卢生此时脸漆黑，他跪在陈珂前往科技的路上，就这样静静地等候着。

他嘟着嘴，小小年纪嘴上就像是可以悬挂一个油瓶了一样。

他与胡亥不同。

只是今日，他来的目的并不是为了听读书声，也不是为了检测学的成果。

.........

若要天下承平，民心所向。

“弟见过老师。”

..........

前两日他们老师突然勤奋了之后，倒霉的人就成了胡亥。

扶苏看着面前的题目，幽幽的叹了气。

卢生举起手中的东西，神恭敬、严肃、睛中满泪。

粮则是第二。

而是为了他即将拿来的农。

「天下承平久矣，然则六国之多加，如何平息六国逆贼？」

大家早睡。

扶苏远远地望着远的方向，眉宇中带着些许思索。

对胡亥的指导，则是讲究刻板、基础课业。

后一拜在地，长拜不起。

扶苏轻笑一声，他一边低着写自己的课业，一边说：“你可别编排老师，若被老师知了啊......”

，可保他一生衣无忧。”

么么哒。

吃饭自古以来都是大事，华夏人见面打招呼，第一句也往往都是「你吃了么？」