1960年chun！那年我正好十岁；nV生。就读苗栗县南庄乡南庄国民小学，四年级乙班──优等生。小小年纪的我，每次那zhong胡作非为的举动，和惹人怨叹的夸张行径；J、狗都嫌！怕我踢牠呀！

那个时候我的家乡──南庄！跟我上下年纪chu生的小孩夭折率高，家长一忽儿报chu生、一忽儿报Si亡手续非常烦琐；shen为爸爸妈妈的父母，为顾及日常生活和孩子存活的hu籍问题，两边都会忙得团团转。大都是将刚chu世的婴儿，养了一个多月过後，认为没什麽差错了，才会刻意到hu政事务所──登记婴儿chu生的年月日。所以我shen分证上的生日，是往後挪了一个多月，是不正确并非真正chu生当天的日期。

当年的国民小学，为了应付升学考试，已有能力陈次分班的趋势；其间每个班级的男nV同学，虽然还是同在一间教室上课，学校仍依学生成绩的好坏，区分成三个优劣的排序。编号一为优等生、编号二为中等生、编号三为劣等生。国小六年毕业後，如果还想继续升学，上得县立初级中学的话，是非要经过县政府「一个乡镇一初中」的措施，以及台湾省教育厅，所举办的升学考试及格，才有三年初中可读的资格。

照字面上的意义来解释，优等生当然是平时不论哪类考试，或是任何方面的学习，必须是成绩好得没话说，更是凡事ding呱呱的那zhong学生才能算数。接着是中等生的等级了，可想而知功课以及其他方面，一定是和优等生仍有一段差别距离的规范。最惨的要算是劣等生了；当然是哪zhong项目，都不如老师期许的另类学生。既顽劣不听教诲，又经常违规尤其是平时没事总喜huan惹事，功课方面故意不an时间zuo完，再则即便是品行非常低劣，或是tou脑呆呆笨笨再怎麽教，什麽都学不会的学生莫属。那些劣质学生日常的所作所为，终究让老师鄙视，以及其他同学不愿亲近；那就莫怪逃不过劣等生封号。其劣genX的W点就算tiao到h河，一辈子洗都洗不掉，令人tou痛的学生的统称。一个班级学生的良莠，最原始也是最主观的因素和条件，我认为全是老师们，以先入为主的好恶zuo标准，再依成绩的好坏评b，qiangqiang被分成前项那三个等级；我就是一个很好的例子。

不知什麽缘故、我咬着指tou怀疑过，怎麽想也想不通，我竟然会被分到优等生那个行列；因为我自认功课不怎麽理想。除了低年级时一次学期平均总成绩，拚到生平最亮yan，也只是全班第八名而已；其他时候都是十五名以内。怎麽可能被老师列为优等生？看来是我平时其他方面的能力表现不赖吧！我总是可以把国语课本里的课文，背得非常通顺而且一字不漏；上音乐课时老师指定该唱的歌谣，「捕鱼歌」──白浪滔滔我不怕，掌稳陀儿往前划……；我唱chu来mei妙宏亮的歌hou，无人可b简直有如天籁。连音乐老师都竖起大拇指，直夸我的音律是标准得不得了。况且班导师jiao代过每天必写的「日记」，更是写得全篇没有一个错别字，还有板有yan非常JiNg彩、透彻那就没话说了。我真是天才儿童呀！把瞎掰掰得吓吓叫的成语，不时以有如liu水般哗啦、哗啦！适当的词句，织入枯燥无味的日记内容里。在刘老师yan中，那些成语真可说是可圈可点；运用到了恰到好chu1的极致。刚好正中刘老师下怀、对准了她老人家那一味喜好的胃口；日记常常被刘老师贴在教室後tou的布告栏，好让其他同学观mo学习。可看X就水涨船高罗！当然、当然罗！不是我臭P；每篇、每篇全都被刘老师，打个甲上上上的评语。

只是有那麽一天，我gen本Ga0不清楚什麽状况。我班级的级任导师刘老师；默默走到我面前，故意神秘兮兮冲着我笑，还很亲切地问我：「你是什麽生呀？」

「中等生！」我不急不慌，老实回答。

「喝？嘿嘿嘿！是优等生还想耍赖。啧啧！」一开口就玩笑语气的刘老师，竟瞅着yan睛YY的笑了起来，她的笑声笑得我莫名其妙。刘老师并当场指正我认知上的错误；她笑起来yan睛眯成一条线的表情很好看。只不过她的鱼尾纹好多好多；眉mao又描得好黑好黑。刚接yan好像是看见了田里挤在一堆，那zhong会x1人血的「湖蜞」；SiSi地黏在yan角，我可是看得一清二楚。

「我？」不得不用食指点在鼻空上方的我，回以不敢置信的疑惑口吻，愣愣看着yan前我可亲、敬Ai的刘老师；还以为我是耳朵被耳屎sai住，听错了呢！

「就是说你呀！江可乐。你ba开yan睛看看；这里除了你跟我，旁边还有别人吗？我不是说你、我说谁呀？」刘老师只差没脱口讲chu，「魍神仔」那个神秘的字yan。

「哦！我是优等生唷？谢谢老师。」

依我平时有点吊儿郎当的德行，当场也会gan觉脸上麻麻辣辣的不自在，竟然也会晓得脸红，真是稀奇。

自那个时候开始，我就昂着tou面无惭sE，并以「优等生」自居；还我本来面目，再也没有因不好意思而红过脸。

我天生就反骨、y颈又niu。在校短短四年期间；为了让成绩簿上的名次不被打枪，少挨几次被修理的机会，保命要jin啊！我才不guan当前我家的家规是多麽严厉，就曾zuochu两次超越我年龄范围，不an牌理chu牌且大胆过人的异常举动。第一次是──「伪造文书」；想当然耳！亏我才想得chu来的好点子。没受过日本和国民教育、不识字的我妈；我就真的Ga0不懂，她怎麽会那麽注重我的学业成绩。在家！我爸b较放纵我，更何况他有他忙不完的工作，从来都不guan我在校发生的点点滴滴；唯独我妈她太过在意，我日常生活中一切的一切。只要被她发现我妈看不懂国字没关系，她gen本不在乎我的分数是多少，只会以很严肃的表情问，来得到她想知dao的答案。譬如说：这次第几名？不用多言多语，仅仅简单而明了就说明了一切无误。

我听课不认真，功课没跟上进度；考试的成绩当然就像溜hua梯往下溜，那还用讲？成绩退步，也就表示成绩簿上的名次，更是向上拉起了红盘。我妈一旦「听说」了名次不怎麽光鲜；我就要知趣、鼻子一m0──识相点。只要稍稍退步几名，免不了一场横切而来的大难就将临tou。pir0U必须绷jin些，临尾就会有一chu「武场」的戏码可看。我妈那一大把用细竹枝紮成，没长yan睛的「竹筱粄」，适时神不知鬼不觉chu现在我的yan前！咻的一声再咻来咻去。毫不容情狠狠地唰、唰、唰；唰下去；哪懂怜惜我这个「搅潭JiNg」，gen本不曾「细意」过。只要「竹筱粄」在我妈手上，一chu力唰下去的最终结果，我那白抛抛幼咪咪的pi肤，ma上被「竹筱仔」给卷起一条一条像蚯蚓般突chu，横浮在pir0U上红得发紫的杠杠。正是「竹笋炒r0U丝」由来的传闻啦！唰的手路再重一点的话，还会渗chu血水呢！那可怎麽得了？会痛得不断大声哀号。直叫：「阿姆哀？再也不敢了啦！以後会认真读书了啦？」讲不chu什麽dao理，经常为了免於挨打；我练会了三十六计──走为上策──逃到街上，跑给我妈追。

那zhong既不伤shen；又可以让我得到教训的「竹筱粄」，真不明白到底是哪个前辈或老祖宗想chu来的法宝，真可说是即经济、实惠、耐用又无俚tou的神qi。

二年级下学期刚结束，一年两回寒暑假的成绩簿也发下来了。我是心知肚明，还是不忘斜