「完了!要是有人事我要怎麽负责?」班导颓废的自顾自吼。

「不要!」他虽恐惧职权，却在柜上不肯放弃的歇斯底里哭泣着「只有现在……」

「谁都不想成为兔啊……」我痛苦地自言自语，T异常冰冷。

「喂!停下来!」班导见状慌张的冲上前去要阻止同学B，就在此时，积已突破防线，从窗的隙溢，很快浸Sh众人的双脚。

四人在教室内僵持着，而我将脚缩到椅上方，避免沾到鞋。

"Emotionalbckmail"这是我曾在公民课本上看过的人际关系，那是一早期由心理学家提的理论，解释我们人在不知不觉中，总是想要威胁利诱他人的行为。如今，已经Si亡的兔被过度关怀的同学BSaO扰，同学B被自以为是的班导怒斥，班导被个X恶劣的同学A威吓，而同学C就像是被一切迫害的产，无依无靠的只能选择同学A。人与人经由G0u通形成羁绊，而线若打了Si结，反将成为拖累自己的包袱。

我才是最後促使她即使痛苦也选择溺Si的罪魁祸首吧!

同学C看了一教室後方的闹剧，面sE焦急地夹在两人中央，最後，只得爬上同学A的安全岛，找了一个好落脚的地方坐下。

不顾Si者生前的意愿和破坏现场的後果。

好奇怪啊。我将埋双间，心脏像是被一只手y生生的握在手心用力挤压，那肯定是兔的双手。

我当然知兔为什麽会选择找我求救，因为我是这个班级里唯一疏离人群，从来不表达自立场的人啊，那天，她肯定以为我可以她的世界，却未料及我会果断拒绝。

外的在我心中形成大的压迫，此时的我才知竟也能喧嚣。

「对班上严重的霸凌一无所知，您只是位失格的大人吧，不介意失业的话尽把我们供来没关系。」这是我第一次听见同学A这麽尊敬的称呼老师"您"。

碰鼻尖的使我惊吓地上桌，同学A就像锁定猎般目不转睛的盯着我，我与他凝视好一阵，这班级中有他无法控的存在，对同学A来说是最大的麻烦。

已经够了。

我皱着眉，觉得快要不过气，淹过我踩在椅上的脚踝，冰冷的觉令我意识到这场豪雨并不会因世上任何人的悲鸣而停止侵略，我痛苦的转看向窗外，外的积已淹过二十米，明明还未溺，我的呼x1却近乎停止。

我不愿踏考验，却不知该如何掠杀名为同情的罪恶。

「你们几个来帮我劝他!同学C!」班导是一位见人落泪就失去调理的大人。

若可以选择，谁都不想成为兔啊!我闭着睛握拳敲打自己的额。

「我受够了，你们这群疯我全都要给警察!」班导见状，再也扮演不了班导的模样，慌的神情，狼狈的躯，更像是丢失工作却努力守护尊严的中年大叔。

我想打破这场闹剧，我受够了。

可怜的兔被随心所yu玩，Sh漉的发结成一束束，被发遮掩的面容在空中摇。

「随便他吧!」见同学C本来要上前去帮忙，同学A仍是那副无所谓的态度阻止了他，同学A不慌不忙地将周围的桌椅收集起来，一派轻松的将之堆叠成一座安全岛「要是帮他，等等这就不迎你了。」他微笑。

对我而言，不参与任何的偏见，不参与任何的思维便是最完的保护。