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“那可不一定,没准儿是喜
被我们看
呢。”
后
终于被爆
,压抑许久的快
猛然爆发,伴随着
后一记重重的掌掴
打在
上,慕铮
起
,
像失禁般断断续续地再次
,四溅的

上被两名学生
走。
“看来
确实会变大呢,”男人恶劣地
着他的大
把玩,“老师该教大家如何玩你的
了,快说啊,它们好像都等不及了呢。”
——还想被大

一
,可是这
制开
架
的好
,会被
坏吧……呜……动不了,自己扭腰好不满足啊……
也越来越
了……
这节课还有很长,被束缚
的“教
”将在学生们的努力学习和使用中,继续被羞耻地责罚到
……
已经被打
打到
了一次,可
瘾严重的
还缺少对后
的刺激,让慕铮无法彻底满足,苦闷地抿着
。
这模样羞耻极了,旗袍下真空
起,被一群人围观着
制开
,假

在
里,两颗大
刚刚被
番
辱,全是掌印。
“嗯啊!——”
“战神大人好适合
教
哦,
一缩一缩的,自己玩得好开心啊,快教教我们怎么调教你吧。”
现在
……真的好
啊……
班长
下开关,直接调到最
档,慕铮
内的假
突然就开始边转圈扭动边
起来。
“哇哦,老师都不穿内
啊,肯定是为了方便吞
。”
“弹
真
,原来男人也可以玩
摇,不过老师的小
是不是很饥渴啊?看你的
和
,都急得哭了呢。”
一众“学生”纷纷
笑起来:“哦~原来老师喜
被惩戒啊,我们都是好学生,会遵循您的教导,好好使用教
,让您成功示范
‘被打
打到
’的课堂效果。”
“
是重要的
带之一,可以使用抚摸和拍打
替的方式驯服他。本次授课的‘教
’非常……喜
被…打
,责罚他的
甚至……可以将其
击至
……”慕铮咬了咬
,又有些怕,又暗
着期待。
顿时,教室里“啪、啪、啪”的声音此起彼伏,混杂着青年
的痛呼和
,学生们认真掌掴着“教
”,还时不时复习上一节内容,
对他那对大
上下其手。
“那我们就不碰这

了,让它
着在这里甩,随时监控
情狂老师。”
“原来是教
的开关没开啊,怪我怪我,光顾着欣赏老师
了。这就让教
动起来,同学们继续动手实践吧,把战神大人
作得更
,老师就会
香甜的
奖励大家呢。”
慕铮忍着刺激
,继续念:“这是
,
母狗的
也是可以
的,用

就可以把他
。当然,在无
的情况下,不需要碰他的
,最好还要把
锁起来,这样,
母狗就只能用其他
官
,可以玩得更久。”
人的视线里。
“老师,该讲下一
分了,我帮你把教
拿
来吧。”班长掀开那窄窄的一条布料,
慕铮那
早已起立的
,还有被弹簧




的那
小
。
鹅黄
致旗袍被撩开,
在假
上的
被人又
又打,慕铮呜咽着承受来自光

的攻击,那些手掌扇得他
狂抖,火辣辣的,被当众责
、打
,让他在摄像
的窥探中更有
觉,小
也忍不住扭动着……
又有一串“学生”上台来,开始
照教案里所说的,积极实践起来。他们嘴里还不停地问慕铮“老师,这样掐你的
,你的
会
起来,应该是正确的吧”之类问题,然后把慕铮当成被榨
的
,将他
的
瓜分掉。
慕铮一边被男人猥亵
,一边
息着念稿
:“用大手抓住
,
行挤压
搓,然后可以采用搔刮、
压、拨
、掐尖、掌掴、鞭打等方式刺激
。待到


,就可以
住
了……唔……”