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因为之前一周多上课叫醒关可可的行为,没有一个学生觉得她站在最后一排奇怪,反而因为她在后面没人敢回
,都在好好听课。
乔琳不知
自己这是怎么了,她本能的惧怕着
下面那明显不是单纯丝线的东西。
脚有些发
,她尽力想并
双
却带来更大的刺激,已经充血的
经不起任何动作,她站在关可可后面轻轻扶住她的椅背。
还没等她开始动作,那
线松开她已经充血的
,刚刚还疼痛的
分被猛地松开,血
重新
动的
觉甚至让她下
有些发麻。她心里努力无视买
知觉,庆幸自己还可以继续上课,但没等她
兴几秒钟,
腻的
再次袭来。
乔琳因为突如其来的快
而脚下不稳,她觉得自己在课堂上不能这样,同时心里生
对不知名生
在刺激自己的恐惧,但一切的这些都被磨人的快
冲散。她能
觉到不仅
在赋有技巧的刺激下充血
大,
也渐渐
起来,如果她站在步
迈大一些都有可能被人听到。包裹在
罩里的
也随着兴奋的
开始发
立,万幸她的
罩足够遮挡。
细小的
手安静的时候并没有什么
觉,可是一旦动起来就是另一
情况。乔琳觉得下
有些奇怪,仿佛有什么东西勾住了她,她立刻站直
并拢双
企图抵抗这
觉。非但没有缓解,
受到压力的
手把她的
绑得更
,几乎可以算是勒在那上面。
关可可知到她
的反应,血
的
动和
分
的黏
都随着那段
手如实地传达给她,况且乔琳就在自己背后,她以为自己伪装得很好,但那
雌
发情的气息关可可十分熟悉。大脑里的声音在告诉她不要错过这样好的母
,正是是个播
的时机。而理智却告诉她现在并不是合适的地
。
她只是命令
手不要停止给予乔琳快
,毕竟一个母
是否兴奋才是播
的关键。
手也依然尽职尽责得刺激乔琳,逐渐的她开始呼
不稳,双
发颤。她恨不得现在就去厕所自
狠狠
那颗可怜充血的
,一小
分理智却让她停下来。
可不
她怎么扭动状况都没有一
好转,那
丝线还是勒着
,她甚至能
觉
那个
位开始因血
不畅导致得充血,越发疼痛起来。她在心里琢磨要不要
脆说去厕所让学生们自习,等自己
理好了再回来上课,反正也只需要几分钟。
手的动作越来越大,本来圈在
的
手偶尔会伸直去她

附近沾取她自己分
的黏
涂在有些
涩的
上。经过
后的
手越发快速和用力地磨蹭那可怜的
位,和以往的
不同,
手所
的一切都是冲着给乔琳
快
去的。尾
不
收
又放松,让
一次又一次充血变得越来越
,前面的
分也没停下,用那有着些许环节的表面去缠绕
。
而
手仿佛读取了她的思想一样,在她幻想双
大开坐在学校厕所
桶上,毫不留情地折磨
同时手指在自己
里
的时候,那
手居然真的开始用力


。因为不够
,
手
脆放弃收

的动作,两端重叠起增加接
面积和力度。
关可可看他的反应自然知
是怎么一回事,
积不大的
手很容易就会被她的
温同化,只要没有动作她是
觉不
来的。但关可可怎么会善罢甘休,她立刻
纵
手去缠绕乔琳安静的
。
这次甚至直接碰但了她刚刚恢复血
变得
的
,乔琳能够
觉到有什么东西正在那上面
,同时她

在外面的
分再一次被圈住。
开始因为这
类似前戏的刺激而开始分
黏
,整个下半
开始莫名的兴奋。
留下来的只有
腻的
觉。有的学生见她突然觉得奇怪,越来越多低
看书的学生抬
,她不得已先忽略那

继续上课。
过于
的
位被这样对待乔琳自然
到难受,她怀疑是内
的问题,或许这条内
在她不注意的时候有地方
丝,才导致她现在的尴尬局面。轻轻扭动
骨想找到一个不被丝线勾到的姿势,她在心里暗自
叹还好自己现在站在最后一排没人能看到她微小的动作。
过激的
幻想在一瞬间被满足,乔琳意外地达到
。