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两人往回走,陶艺晴提着JiNg
的小袋
,挽着好友:“你还不够好看吗?”
题来一打。
“幼稚。”傅年年绷着脸评价。
“总要试一试。说不定减下来的r0U能让我长
。”
——
傅年年不想跑步。就算穿上运动内衣,止住x脯晃
,还是有男生盯着看。
“买来瘦这里的。”傅年年b划,“这里太大了,我想长成上次给你看的小
那样。”
傅年年
觉不舒服。
“那你不如直接跑步呢。我听我表
说,减
先减x,跑步准瘦。她以前可胖了,读大学后苗条得小
像筷
。”
她叹气,跟陶艺晴坦诚:“我不知
我喜
什么样的。”
兄妹设定就是为了堆hsE废料,毕竟不l梗中我不怎么吃叔侄舅甥父nV,
弟又偏好纯情弟弟。
回到学校,她看了
篮球场,叫傅年年看:“瞧,那里,离我们最近的场地。巧不巧,追你的凑一堆了,一篮球场都是喜
你的人。我可听说,他们为了追你打过架,相互制约谁也不许表白。忘了上次向你表白的男生是怎么被揍的了吗?这就是
貌的力量。”
陶艺晴买好东西,傅年年叹气:“变好看太难了。”
陶艺晴震惊:“这里长
的r0U可以缩回去么?!”
总之,r0Uyu横
的走剧情,追求刺激并贯彻到底。不要带三观。
和陶艺晴把臂
教学楼,走上楼梯:“我要上大学再谈恋Ai。我哥说了,专心学业,大学自然会有男朋友。”
傅年年因此接
了好些没听过的东西,她表示尽力,也画了十来副图。最开始的几张,幼年期构图参考
乎乎的傅朝朝,成年T构图参考傅钊宁。后面原型的选取变得多样。
陶艺晴问傅年年:“你买这个
什么?你还不够瘦吗。”
至于调教,双向调教。这段不l关系的主导者不是固定的。
傅年年哈哈一笑。
p.s.年年是个好孩
,收藏年年不迷路。【我要回应】发留言,【我要评分】投珠珠。喂她!
她认真地又想了一遍,小脑瓜依旧空空如也。傅年年心说算了,脑壳疼。
傅年年说了一堆有的没的。
有小可Ai问火葬场,会慢慢揭晓哒~
陶艺晴啧啧:“学业?老班要哭了。你说这话良心不会痛?”
她剖析自己:“大概我就是不喜
男生自作多情,你知
的,我偶尔喜
观察人方便
画——构图真是太难了——初一那会,我多看了那个谁一
,他就觉得我另
相看。后面误会解开了,我风评才变好。然后喜
我的就突然变多了?!我都不知
为什么。但另一方面,有这么多人喜
我,我
开心的,我有时候想,是不是我太漂亮了,还是我X格太好——哎呀别戳我,哈哈哈哈,我不
了大佬放过我。我说真的啦,他们不来打扰我,但又让我很受
迎,我有
到。不过我还是觉得他们有
幼稚,我喜
……”
傅年年停住,默了一默,思索着,神sE微妙。