就算看完时空悖论小讲堂，以及内容附上的影片，整个故事实际发生的来龙去脉还是很难懂。因此秋末在接下来的故事中，可以想想看要怎麽表达，才能让我们理解整个故事的真相。

此外，要注意一下，重要剧情放在番外这。因为番外就是读者不一定会看到，不影响正文的故事。所以它可以有很重要的情节，但不能「只用它」来讲重要情节。如番外三，讲到时空的概念，之後在正文中，也要记得提到故事用的时空概念，才能确保读者一定知这个故事用的背景架构是什麽。总而言之，番外讲到什麽「关键」，故事正文也要记得讲清楚，而且要以读者就算没看过番外也能理解为前提，故事才会完

此外，会发现玄夜通篇都称「主角」。除了不知该称呼哪个名字之外，更重要的问题是，名字没有记忆虽然这也可能是我没有特别留意的原因。《宿雨情》使用的是第一人称，在叙述中本来就不太会现自己的名字除了自言自语的介绍之外，和其他角sE的对白中，别人又都不叫她的名字，而是使用敬称、昵称之类。名字现次数少，就很容易被读者忽略，可能看了很久，才赫然发现自己似乎还不知主角叫什麽名字玄夜绝对不会说那个人是我。

因为《宿雨情》采用穿cHa的方式描述两个不同的时空发生的事，又用到时空悖论的原理，故事中没有表达清楚，看完会觉得整个时空概念很混。所以如果有些分讲得再清楚一，甚至到不需要另外开一章解释故事中时空概念的程度会更好。

受自己穿越的事实。从叙述中，觉不到她对自己为何在此的疑惑，以及对穿越的恐慌。这里可以多叙述一些想法或表现，表达她的恐惧。

故事写法上，秋末有到一个很好的：在第三章，利用预言制造悬疑，引起读者的好奇心。这是会让我们想要继续往下看，一个很重要的「钩」。引发好奇心，我们为了解谜，就会一直追文。以後在写作时，也别忘了这一喔！

最後是关於故事，时空背景的问题。

【建议】

同样的问题也适用於其他角sE。秋末可以想想看，使用第一人称，在叙述中，主角该怎麽称呼其他角sE？这关系到读者对角sE名称的印象。例如：主角和希靖接的前半，多次现「太」，他在我们心中直接连结到的就是「太」，而非「希靖」後来对他的称呼都改成希靖，印象就有翻盘。叙述中，对国公夫人最常现的称呼是「阿娘」，她在我们心里连结到的就是「阿娘」，而非「沈馥文」。

剧本式写法的另外一个影响就是：主角个X不明显。几乎没有想法上的描述，我们不知角sE在想什麽，对白和互动又没有透明显的讯息，我们就很难生动的了解角sE的个X。因此间接造rEn塑造不那麽完整。

秋末应该属於会写大纲，仔细设计的那一型。安排情节的时候，可以试着另外列角sE的目标，看看小事件的安排是否符合逻辑，目标有没有不小心改变了。

此外，写法有像剧本，大多是直接的动作，b较少想法的描写与衔接。角sE的想法、内心戏等等，可以连接句，让故事更畅。剧本式写法，较有画面，但就失去更容易让读者其中的思考过程了。所以玄夜觉得，可以藉由练习写意识的方式，让故事更x1引人。

玄夜顺带坦承一下，整个故事我最记得的名字是康岚，因为她的名字现很多次我不知是不是「最」，和主角的互动也较频繁。

第四章第三场，欣欣见到主角的事件，叙述有怪怪的。欣欣一开始的反应，叙述应该要再多一。从目前的语句中，觉不到她该有的恐慌和疑惑。或者也可以让欣欣多一些实际的反应，藉由动作让读者了解她的受。

几个形容词不足以让读者觉到nV主角对此的恐惧。试着叙述她的觉，会b直接用词汇带过去，更让我们同受。

再来，有些分对话有太多，很多句其实可以删去。因为就算把那些多余的句删掉，也不影响剧情。如同【书评】的例：阿凶的疯